野村 涼子

精神科訪問看護師として8年勤務し、2021年に公認心理師(国家資格)を取得。【カウンセリングルーム雨の庭】を開業し、カウンセラーとして活動中。スクールカウンセラーとしても勤務し、学校現場で不登校や発達障害・子どものトラウマなどと向き合っている。 ナラティヴ・セラピーを学び、カウンセリングの軸にしている。2024年8月、ニュージーランドのナラティヴ・セラピー・ワークショップに参加。 >>野村涼子のAmebaブログ

ナラティヴ・セラピーと外在化する会話④:脱構築に向かう足場かけとしての外在化

外在化の視点を持ち込むことによる、会話の範囲の広がり 「外在化」を実践するときには、「人の悩みは、その人が属する社会やコミュニティとの関係の中で生まれるのではないか」という視点が必要なのだと思っていま ...

ナラティヴ・セラピーと外在化する会話③:社会やコミュニティとの関係をみる視点

外在化は、会話における態度や方向性である 私がナラティヴ・セラピーの文脈での「外在化」を知ったのは、2021年ごろのことです。当時は、とにかく「外在化」をやってみたくて、やたらといろんな場面で「外在化 ...

ナラティヴ・セラピーと外在化する会話②:外在化を足掛かりにして人とのつながりを見つける

外在化には特殊な言葉づかいが必要 ナラティヴ・セラピーと出会い、ナラティヴ・セラピーの文脈での「外在化」を知った私は、とにかくそれを使ってみたい、という衝動に駆られていました。外在化が目指す「人を責め ...

ナラティヴ・セラピーと外在化する会話①:「人を責めない」ことで責任を引き受けられる

私と「外在化」の出会い 私がナラティヴ・セラピーと出会ったのは2021年秋ごろのことですが、実はそれ以前から「外在化」という言葉は知っていました。 私はもともと精神科の看護師をしていましたが、精神看護 ...

対等な関係は幻:人間関係を左右する力関係

対等な関係は人間関係において可能なのか 私が大学で看護学を学んだとき、何度となく「患者さんと対等な立場で」と教わりました。 実習で自分で看護計画をたてるときも、一人前の看護師として働く今も、「対等で」 ...

PTA退会を選択:不登校の子どもを持つ親の告白

私がPTAを退会した背景 PTA退会を決断するまでの心情 わが家の子どもは、公立の中学校に籍を置きながらフリースクールに通っています。 で・・ 全く通っていないのに活動が負担だったため・・PTAを退会 ...

発達障害の子どもと過剰適応:親が知るべきことと対応方法

過剰適応とは - 発達障害の子どもの特性と認識の重要性 発達障害と過剰適応の関係性 「発達障害だけど、成長して落ちついた」「発達障害を疑っていたけれど、治った」 こういう状況に、心当たりはありませんか ...